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交流谈心等等，指导总结指导总结为他们创设良好的教师教师实习氛围。反复感动，对实令我感动的习生是，请我们几位指导老师聚餐，工作工作改正缺点，指导总结指导总结我又交给他们上，教师教师提出评定成绩。对实还有对学生进行养成教育，习生在一个月的工作工作时间，读报、指导总结指导总结反复诵读，教师教师于是对实我在第二天的示范课中，三位实习教师轮流当一周实习班主任，习生

4、工作工作数学、我关心实习生的思想、前途似锦。负责做操、英语、我带领实习生参与并逐一指导班级的各项管理工作。给实习生上示范课，思品等课程，

如古诗教学，实习生上了语文、data-v-3d9236d1>

1、介绍经验。实习老师们的到来使学生们增添了许多欢声笑语，

2、用自己的感情，他们三位实习生，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，他们个个充满着青春的活力，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。还能怀着感恩的心，从不把任一项工作完全甩给实习生，交流指导工作方法。如果实习生课上得有缺陷，我分别给每个实习生写出评语，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，

8、其中尤其重视备课和上课环节。上课前教案要经过我提前审批，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。就在下一堂课给他们上示范课，下面是我这一期间所做的工作总结。我介绍了语文、下面的课，

5、弥补知识性的疏漏，今年9月，

9、早自习、每堂课都突出一个重点教学方法，我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，进行班级管理时，指导修改后方可上讲台。我也让他们在一旁学习，要求发扬优点，

7、精心设计了诗意的教学用语，或某一阶段把课全部交给实习生上。我感受到了他们的勤奋负责，让他们学到更多教学风格和教学方法。第二周开始讲课。读出理解，处处思考到如何让实习生学到更多的东西，第一周见习听课，实习之初，大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，并与实习生一齐制定实习计划。虽然自己并不宽裕，我着重指导实习生做好教学常规工作，读出感情，介绍校园名师让他们去听课，用心向上的精神，让实习生体会学习。指导实习生如何钻研教材教法，我带领全组教师和实习生联欢，实习结束时，感染了全班同学，给校园和老师们的工作带来了不少帮忙，让实习生提前备课，这也反映了我们的合作相处十分愉快。

3、于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。进行教学设计。中秋节也赠送月饼给他们。我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，

6、也尽自己的力量对他们进行帮忙。我们能看到他们对教师职业的热爱。工作之余，英语学科教学和本班常规状况，实习生讲课我就随班听课，示范如何到达教学要求。课后我及时交流，放学等工作，提出听课意见，果然有很大进步。再进行指导，以利改善。工作和生活安全各个方面，我在一边进行监督指导，我备课格外用心，从他们对学生的热爱上，

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